イジメの主犯が私の体を突いた！この時を待っていた私はわざとらしく悲鳴を上げ、足のバランスを崩したフリをして 勢いよく階段から転げ落ちた。

高校１年生、入学してすぐ苛められた。
女の子って怖いなって改めて感じた時だった。
私のこと心の底から嫌ってる人は多分いない。
だけど雰囲気に流されて、私の悪口陰口。言わなきゃ高校生活に馴染めないし、皆と仲良くしていけないから。
私は苛めなんて今までされたことなくて、仮に自分がもしされても絶対耐えられると思ってた。
だけど実際やられてみると、そんなの嘘だってわかった。
学校なんてもう行きたくない、でもいじめてる奴らのために休むなんて馬鹿らしい。
私は毎日我慢して、友達もいない学校に行った。
そして２年生になる１歩手前。２月ぐらいだったと思う。
まだ続く嫌がらせに、私はついに耐えられなくなった。

苛めの主犯はわかっていた。Ｋ子だ。
Ｋ子は頭の回転が早く、成績も優秀で人間関係も広い、教師に最も好かれるタイプの子だった。
だからＫ子が苛めをしているなんて、大人は誰も気づかない。
私は知っていた。
Ｋ子は、何か１つでも上手くいかないことがあると段々イライラし始め
終いにはヒステリーを起こして周囲に当たり散らす人間だということを。
私は手始めに、Ｋ子の学業成績を潰すことにした。
とはいっても、テストなどで不正を働くことはできない。
そこで、私はＫ子の提出物に注目した。
私は教科係という、クラスみんなの提出物を集め
各教科の先生に私にいくという係に属していた。
もちろんＫ子も私の机にプリントやらワークやら、色んな提出物を置いていく。コレを利用しない手はない。
３０枚ほどある、Ｋ子の数学の総復習プリントをグチャグチャに破いた。
国語の漢字の練習ドリルを、きれいに消しゴムで真っ白にした。
英語のプリントも、化学の実験プリントも、全部同じことをした。
最後に、情報処理というパソコンを使った授業で提出する用の
Ｋ子のレポートデータを削除した。

壊滅というわけにはいかなかったが、
Ｋ子の成績には結構影響があったらしい。
私は放課後、Ｋ子に呼び出された。
指定場所は屋上に続く階段。下が騒がしいせいで、上に人がいることなんて誰にも気付かれない。
階段を上ると、先に来ていたＫ子が、笑みを一切シャウトした顔で立っていた。
鬼のような形相とはまさにコレのことを言うんだと思った。
私は少し自分のしたことを後悔したが、今までの悲惨な日々を思い返してＫ子に声をかけた。
「いきなり呼び出して何？」
「何じゃねーだろお前、ウチのプリントとか全部ダメにしたよね？」
「してないよ」
私はもちろん否定した。だが、反論されても証拠はない。
バレることはないと私は確信を持っていた。
「お前さー何調子乗ってんの？ホントきもいんだけど」
「………」
「何とか言えよ」
「………」
「オイ！！」
Ｋ子が私の体を突き出した。
この時を待っていた。
私はわざとらしく悲鳴を上げ、足のバランスを崩したフリをして、
勢いよく階段から転げ落ちた。
その時チラッと見えたＫ子の驚いた顔は、今でもよく覚えている。
悲鳴を聞きつけた教師や生徒が次々と集まってきた。
そして彼らが目撃したのは、階段の下で倒れこんでいる私と、上で立ちすくむＫ子。
何が起こったのかは、誰が見ても明らかだった。

私はそれからＫ子の苛めを、すべて先生に話した。
「まさかそんなＫ子さんが…」と、先生が何回も口走っていたのが印象的だった。
次の日、私は学校を休んだので噂に聞いたに過ぎないが
Ｋ子は教育相談室で１日中説教をされたそうだ。
あんなに優秀だった子が、１日かけて教師に怒られるというだけで私は満足だった。
それからＫ子とは口を利いていない。
私は２年生のクラス替えで馬が合う子が見つかり、段々高校生活にも慣れてきた。
私のことを苛めていた人たちとも、普通に喋ることができるようになった。
今でも、どんなに友達と話で盛り上がっていても、
Ｋ子が通りすがるたびに私は無言になって睨みつけてやっている。

>>155
ｇｊ

この手のいじめの原因って何なんだろうか？

>>158
ただの暇潰し。
それか、無理矢理作った友達との共通の話題作りだろう。
人の気持ちを踏みにじって平気な顔してる奴とそれに乗っかってる奴には反吐が出るね。

>>160
と言うことは>>149は何の落ち度も無くいじめられたと言うことか
理不尽な話だなこんなモン復讐しても収まらんだろ可哀相に

ただ気に食わんってだけでいじめるやつは沢山いるよ。